Scenariusz IV

Temat 1: Relacje w środowisku miedialnym.

Czas realizacji: 5 godzin lekcyjnych

 CEL GŁÓWNY: Student potrafi rozróżnić negatywne i pozytywne skutki relacji w środowisku miedialnym . 

Uczeń wie, że:

• Anonimowość w sieci jest często pozorna; zdaje sobie sprawę, że każdy jego ruch w internecie pozostawia ślad możliwy potem do odtworzenia.

• Swoim zachowaniem nie wolno ranić innych i w procesie komunikacji nie dopuszcza się zachowań nieakceptowanych społecznie.

• Jak znaleźć w sieci osoby, które podzielają jego zainteresowania, i umie się z nimi komunikować.

• Jakie są zasady bezpiecznego korzystania z mediów.

Uczeń umie:

• Zachowywać się w sposób asertywny i otwarcie wyrażać swoje zdanie w środowisku miedialnym.

• Potrafi rozróżniać komunikaty kłamliwe, propagandowe, mające na celu manipulowanie ludźmi.

• Posługiwać się nowymi technologiami w zakresie umożliwiającym uczestnictwo w społeczeństwie informacyjnym.

• Aktywnie uczestniczyć w portalach społecznościowych, forach dyskusyjnych i wyrażać swoje opinie.

• Kształtować swoje relacje przez media tak, by nie zaburzały one relacji bezpośrednich.

Uczeń rozumie:

• Różnice pomiędzy światem doświadczanym bezpośrednio i przez media, zdaje sobie sprawę z powiązań między nimi.

• Różnice pomiędzy komunikacją formalną a nieformalną.

Formy pracy:

• praca indywidualna lub w grupie
• dyskusja między studentami a wykładowcą 

Środki dydaktyczne:

• internet
• podręcznik

Przebieg lekcji:

• Dobranie się w grupy 2-3 osobowe. Zadaniem grupy jest utworzenie w sieci forum dyskusyjnego, następnie założenie kilku wątków wymyślonych przez grupę dotyczących kierunku jaki studiują; (90 min.)
• Przerwa pomiędzy zajęciami (15 min.)
• Rozmowa na temat wpływu reklamy na nasze życie. Pozytywne i negatywne cechy reklamy; (30 min.)
• Zadaniem każdego studenta jest sformułowanie krótkiego e-maila
  1. Do kolegi – o spotkaniu ze znajomymi
  2. Do Dziekana WNS z prośbą o zwiększenie liczby godzin wykładów z Filozofii (45 min.)

• Przerwa pomiędzy zajęciami (15 min)

• Dyskusja na temat portali społecznościowych, jakie są ich opinie na ich temat i czy w jakichś uczestniczą (30 min.)